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2024 - 25联络人:
Amel Guillory, 25岁， aguillory@maijiashow.com,中国
帕克·埃利斯25岁， pellis@maijiashow.com,日本
Yewon Park, 25岁， ypark@maijiashow.com,韩国
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东亚语言 & 文化
东亚语言与文化系为学生提供了多种途径来发展他们对充满活力的中国文化的了解, 日本和韩国. 同时通过我们的语言发展语言和文化流畅性, 文学与文化课程, 学生们将接触到从传统诗歌到通俗小说的各种体裁，并将探索翻译等问题, 传统和现代背景下的身份和性别. 学生可以选择通过人类学课程进一步扩展他们对东亚的认识, 艺术历史, 经济学, 政府, 历史, 音乐, 宗教与世界文学.
在专业范围内, 学生可以选择中文课程, 日语或东亚研究，并采取结合的语言, 文学, 文化或其他人文社会科学课程. 辅修科目包括中文、日文、韩文或东亚研究. 我们也鼓励学生利用我们优秀的出国留学项目, 在那里他们可以加快语言学习，学习当代汉语的第一手资料, 日本或韩国的社会和文化.
部门更新
需求 & 课程
东亚语言与文化专业目标
为了发展语言和文化的流畅性，学生将:
- 探索和分析与东亚有关的文本、论点和社会现象.
- 将一般和专业知识与适当的学科框架相结合，提出富有成效的问题并解决他们在中国研究中的问题, 日本或韩国.
- 设计并开展一个独立的、论文驱动的研究项目(研讨会).
- 培养对东亚语言的理解, 文学和文化——现代和前现代——将给予他们超越简单的东西方二元对立的历史和比较视角.
- 与国际社会在澳门葡京博彩软件和国外接触, 学习跨文化交流尊重和理解, 准备和开始在当今全球化世界中持续影响的生活.
- 汉语专业和辅修, 日语和韩语轨道将学习使用中文, 会日语或韩语，可以在各种社交和职业场合中恰当而自信地游弋, 并就社会和文化问题进行细致入微的讨论, 以及他们感兴趣的专业和学术话题. 他们将获得对一种语言和文化的深刻理解和流利程度.
- 主修或辅修东亚研究方向的学生应具备中等以上的中文能力, 日语或韩语, 包括听力, 说话, 阅读和写作. 他们将发展多维度, 对艺术的跨学科理解, 信仰, 无论是一个东亚国家的社会和传统，还是整个东亚地区的特定主题.
主修东亚语言及文化
中国的跟踪
中文的第一年(气110 和 气111, or 气120 和 气121)是进入该专业的先决条件.
需求
11门课程(46学分)
- 二年级语言课程(10学分): 气220 和 气221 (两个课程). 进入第三年或以上的学生将免除此学分要求(即, 这样的学生只需要9门课程或36个学分。).
- 三年级语言课程(8学分): 气301 和 气302 (两个课程). 与他们的顾问协商, 三年级以上的学生必须选修高级语言或文学课程.
- 至少修习三门中国文学或文化相关课程(12学分), 包括一个部门研讨会. 我们强烈鼓励关注中国的学生参加 宝莲寺231, Eal 232/ WLT 232和/或 宝莲寺234 而且他们必须至少选这三门课中的一门.
- 至少一门eal课程(4学分)，主要关注另一个东亚国家的文学.
- 三门额外课程(12学分), 哪门课程可以选自本系其他高级语言或文学课程, 在顾问的推荐下, 从其他部门的相关课程.
- 在11门必修课程中，一般不得在其他院校修读超过5门课程, 比如通过五大学院, 留学项目或暑期项目. 学生在学习这些课程之前应该咨询他们的顾问.
- S/U评分选项不允许计入专业的课程.
- 我们鼓励母语流利的学生选修另一门东亚语言.
日本跟踪
日语的第一年(日本110年 和 日本111年)是进入该专业的先决条件.
需求
11门课程(46学分)
- 二年级语言课程(10学分): 日本220年 和 日本221年 (两个课程). 进入第三年或以上的学生将免除此学分要求(即, 这样的学生只需要9门课程或36个学分。).
- 三年级语言课程(8学分): 日本301年 和 日本302年 (两个课程). 与他们的顾问协商, 三年级以上的学生必须选修高级语言或文学课程.
- 日本文学或文化至少三门eal课程(12学分), 包括一个部门研讨会. 强烈鼓励专注于日本的学生选修这两门课程 宝莲寺241 和 宝莲寺242，但他们必须至少选择其中之一.
- 至少一门eal课程(4学分)，主要关注另一个东亚国家的文学.
- 三门额外课程(12学分), 哪门课程可以选自本系其他高级语言或文学课程, 在顾问的推荐下, 从其他部门的相关课程.
- 在11门必修课程中，一般不得在其他院校修读超过5门课程, 比如通过五大学院, 留学项目或暑期项目. 学生在学习这些课程之前应该咨询他们的顾问.
- S/U评分选项不允许计入专业的课程.
- 我们鼓励母语流利的学生选修另一门东亚语言.
东亚研究专题
东亚研究的主要轨迹反映了东亚政治的出现, 在经济和文化上进入世界舞台, 尤其是在上个世纪, 并预计该地区在未来将继续发挥重要作用. 它还为学生提供了一个机会，使他们对亚太地区的伟大文明有一个连贯和全面的了解.
东亚研究的主要课程将语言研究与人类学课程相结合, 艺术, 经济学, 政府, 历史与宗教. 该项目的专业毕业生对该地区的文化和历史有了牢固的掌握, 以及至少掌握一门语言. 因此, 该项目为学生的研究生生涯做好准备，从研究生院到与东亚打交道的公共和私营部门的职业生涯.
需求
十个课程
- 两门东亚语言课程:东亚语言课程的第二年, 哪一个可以满足 气220 和 气221, 日本220年 和 日本221年, or 侯尔201 和 侯尔202，或任何更高级别的课程. 鼓励广泛的语言学习, 但只有两门二年级或更高水平的课程将被计入专业. 通常，语言课程将在澳门葡京博彩软件或五大学院内进行. 以东亚语言为母语或接近母语的学生必须选修第二门东亚语言. 母语和接近母语的流利度被定义为四年级以上的语言能力.
- 两门调查课程
- 一门关于东亚国家前现代文明的调查课程: HST 222页, 太空望远镜在223年, 宝莲寺231, 宝莲寺233, 宝莲寺234, 宝莲寺235, 宝莲寺241, ARH 200 or ARH公元352年
- HST 120，通常是在第二年
- 六门选修课, 通常应在谘询导师后，从认可课程名单中厘定哪些课程.
- 四门选修课应构成一个集中的领域, 可以强调一个国家的文明(中国, 日本或韩国)或主题集中(比较现代化), 宗教传统, 妇女与性别, 政治经济, 思想与艺术). 其他浓度可以与顾问协商制定.
- 选修课必须包括人文和社会科学两门课程.
- 选修课程必须包括一个以上东亚国家的课程.
- 其中一门选修课必须是澳门葡京博彩软件东亚专题讨论会.
- 一门选修课可能是非研讨会课程, 经顾问批准, 为东亚研究提供了一个更广泛的比较框架.
专业要求
- 至少有一半的专业学分必须在澳门葡京博彩软件大学修满.
- 选修课不超过两门100级课程.
- 取得满意/不满意成绩的课程不计入专业.
- 通常情况下，第二专业的学生最多可以从其他专业的院系中选修三(3)门课程.
荣誉
具体要求和申请程序请咨询荣誉主任.
东亚语言与文化辅修
辅修要求的设计是为了让学生专注于一门东亚语言，但可以选择接触系里的其他课程.
分会一:中文
中文的第一年(气110 和 气111, or 气120 和 气121)是进入辅修课程的先决条件.
需求
六个课程
第二分会:日语
日语的第一年(日本110年 和 日本111年)是进入辅修课程的先决条件.
需求
S第九课
- 二年级语言课程(10学分):(日本220年 和 日本221年(10学分).
- 四门课程，其中至少两门必须是日本文学和文化的eal前缀课程.
专场三:韩语
韩国语的第一年侯尔101 和 侯尔102)是进入辅修课程的先决条件.
需求
六个课程
- 二年级韩国语课程(侯尔201 和 侯尔202(8学分)
- 四门课程，其中至少两门必须是以eal为前缀的韩国文学和文化课程.
议题四:东亚研究
东亚研究的辅修课程提供了对中国文明和社会的连贯理解和基本能力, 日本和韩国. It may be undertaken to broaden the scope of any major; to acquire, 为了便于比较, an 亚洲n perspective within any of the humanistic 和 social-scientific disciplines; or as the basis of future graduate work or careers related to East 亚洲.
需求
六个课程
- HST 120，通常是在第二年
- 五门选修课，与导师协商选择. 强烈鼓励一年的东亚语言课程，并可包括两门选修课. 一学期的语言课程不能算作选修课.)
- 东亚研究课程不允许采用S/U评分方式.
次要要求
- 在其他机构修读辅修课程不得超过三门. 学生在其他院校修读课程前，应先向院系咨询.
- 中文辅修课程中，只允许有一门课程有S/U评分选择,日本, 和韩国曲目. 东亚研究课程不允许采用S/U评分方式.
在本页
东亚文学课程
宝莲寺231中国传统抒情文化(4学分)
中国的文学传统植根于抒情诗. 抒情诗的一个经久不衰的定义, 或施, 在中国传统中是自然的, 通过与世界的独特接触而直接表达和反映一个人的内在精神. 本课程将介绍中国抒情传统的经典作品，从口头开始一直到清朝. 通过密切, 仔细阅读民歌, 诗, 散文和小说《澳门葡京博彩软件》节选, 学生如何探究精神, 哲学和政治问题主导了诗人的环境，塑造了抒情语言. 所有阅读材料均为英文翻译; no knowledge of 中国人 required. {L}
秋天，春天，变化无常
Eal 232/ WLT 232现代中国文学(4学分)
作为 电缆测试232 和 宝莲寺232. 文学能激发个人和社会的变革吗? 中国现代作家是如何追求自由、满足、记忆和社会正义的? 从短篇小说到戏剧和电影, 本课程探讨的是, 性别和中国文化, 台湾, 西藏和中国侨民. 阅读材料为英文翻译，不需要中文背景. 开放给所有层次的学生. {L}
秋天，春天，隔年
宝莲寺233中文旅游写作(4学分)
谁在中国旅游，原因是什么? What does a traveler write about--the scenery of a p艺术icular location or the experience of a journey itself; the homesickness or the joy of traveling; the philosophical 和 spiritual insights or the political implications? 许多中国文学作品都是从一个人的角度出发的, 或者一直是, 在路上:是否如流亡, 朝圣者, 士兵, 快乐旅行, 甚至是萨满. 通过仔细阅读精选的诗歌, 日记, 论文, 还有虚构的作品, 以及几个世纪以来精选的视觉图像, 我们将探讨不同的作家如何定义“地方”和“家”等概念.所有阅读材料都有英文翻译. {L}
秋天，春天，变化无常
中国小说与戏剧中的自我与社会(4学分)
这篇关于800-1900年中国传统小说和戏剧的综述阅读了一些关于奇怪的经典故事, 方言的故事, 小说, 杂剧和传奇剧与官方叙事如历史和传记并存, 还有流行的音乐类型，比如民谣, 宝卷和弹曲. 这门课考虑个人的方式, 家庭, 社区和政府出现在文学作品中, 伴随着爱情带来的忠诚冲突, 家庭与国家. 所有阅读材料均为英文翻译; no previous knowledge of 中国人 required. {L}
春天
宝莲寺235课程，中国帝制晚期的性别与物质文化(4学分)
本课程探讨中国小说中主体与客体之间的连续性, 戏剧, 还有16到18世纪的诗歌, discussing how individuals p艺术icipate as agents 和 objects of circulation; how objects structure identity 和 艺术iculate relationships; the body as object; 和 the materiality of writing, 插图, 还有舞台. 我们分析阶级和性别的历史建构，并反思个人如何建构社会身份-à-vis对象和消费. 所有阅读材料均为英文翻译. {L}
秋天，春天，变化无常
EAL 237中国诗歌及其他艺术(4学分)
诗歌, 绘画, 书法和其他视觉和造型艺术是表达自我的方式和交流的形式. This course explores the relationships between words 和 images 和 the issues such as how poetry 和 other 艺术s are inextricably linked; What makes a 绘画 a silent poem? 一首诗就是一幅抒情的画? 诗歌和绘画是如何相互启发的? 它们是如何相互回应的? 所有阅读材料均为英文翻译. {L}
秋天，春天，变化无常
EAL 240日语语言与文化(4学分)
本课程介绍历史, “标准日语”的社会思想背景和日语文字系统. 本课程着眼于语言的基本结构特征和语言中反映的人际关系, 比如礼貌和性别. 该课程还涉及当代日本语言和文化实践的流动性和多样性. 本课程适用于日语基础较差的学生和日语课程的学生. 所有阅读材料均为英文翻译. 报名人数限30人. {S}
秋天，春天，变化无常
宝莲寺241近代前日本的文学与文化:宫女, 流浪僧侣和城市耙子(4学分)
八世纪至十九世纪日本文学及其文化根源研究. 本课程的重点是日本文学传统中经久不衰的作品, 伴随而生的社会文化条件催生了文学. 所有阅读材料均为英文翻译. {L}
秋天，春天，变化无常
宝莲寺242现代日本文学(4学分)
19世纪末至今的日本文学概览. 在过去的一个半世纪, 日本经历了巨大的变化:快速的工业化, 帝国和殖民扩张, 日本在太平洋战争中战败后被占领, 以及作为全球经济大国的崛起. 近代日本文学反映出一种复杂的审美, 这些变化的文化和政治影响. 通过对这些文本的讨论, 这门课还涉及诸如身份等概念的理论问题, 性别, 比赛, 性, 国家, class, 殖民主义, 现代主义与翻译. 所有阅读材料均为英文翻译. {L}
秋天，春天，变化无常
EAL 244日本女性写作(4学分)
本课程着重于10世纪至今日本女性的作品. 这门课程考察了日本文学传统的基础，以早期作品为代表，如紫知部的《澳门葡京博彩软件》和Sei Shonagon的《澳门葡京博彩软件》. 这门课接着转到19世纪晚期，讨论日本女性写作的第一批现代例子. 前近代日本“女性文学传统”的存在对近代女性的写作有何影响? 这些文本是如何反映、抵制和重新配置传统的性别表征的? 这门课探讨了女性和女权主义主体性表达的可能性和局限性, 并调查了诸如“种族”这类分类的产生,阶级和性与性别的关系以及彼此之间的关系. 英语授课，不需要日语知识. {L}
秋天，春天，变化无常
EAL 245写作、日本与另类(4学分)
从19世纪中期到现在，日本文学和电影中“他者性”表现的探索. 日本作为一个现代国家的身份是如何通过其他国家和文化的代表来塑造的? 种族分类是怎样的, 性别, 国籍, 阶级和性别用于构建差异? 本课程特别关注“他者性”在国家和个人认同发展中的作用. 本课程还探讨了中国作家将日本描绘成“他者”的各种方式, 英格兰, 法国, 韩国和美国. 这些关于日本和被日本的形象是如何相互交流的? 所有阅读材料均为英文翻译.
秋天，春天，变化无常
EAL 253韩国电影:电影与大众(4学分)
本课程从电影与大众的关系出发，提供韩国电影史的概览. 作为一种流行的艺术形式，电影一直与观众保持着密切的联系. 电影促成了现代大众的出现. 通过研究电影是如何塑造观众的，反之亦然, 这门课程描绘了韩国电影作为一种大众娱乐和艺术形式在过去一百年中的发展. 本课程从韩国电影的全球化及其跨国观众出发，按时间顺序追溯至殖民时期. 名额限制:35人. {H}{L}
秋天,春天
EAL 254现代韩国文学翻译(4学分)
这门课程是对20世纪90年代至今的现代韩国文学的调查. 它通过研究文学如何照亮韩国的历史和政治，描绘了韩国文学的形式和主题发展. 本课程主要进行中长篇小说的英译细读, 同时考虑他们的历史和文化背景. {L}
秋天，春天，变化无常
中国通俗小说中的言情与武侠(4学分)
你喜欢爱情故事吗? 功夫电影? 承认这一点感到尴尬，并想知道为什么? 本课程探讨文化, 16至20世纪中国通俗小说和一些电影中武侠武侠的政治和美学意义. 学生们阅读这两种主要体裁的作品, 从文化研究中学习关键框架，并探索中国浪漫和武侠小说在当地的美学和政治干预, 国家和全球背景. 课程结束后，学生一般会变得更有知识，更了解流行文化. {L}
秋天，春天，变化无常
EAL 273专题讨论会:现代韩国的女性与叙事(4学分)
这门课从女性的角度探讨韩国近代史. It ch艺术s the historical 和 cultural transformation in modern 韩国 since the 1920s by coupling key terms of modern 历史 with specific female figures: (1) Colonial modernity with modern girls in the 1920s 和 30s; (2) colonization 和 cold-war regime with "comfort women" 和 "western princesses" from the 1940s to the 1960s; (3) industrial development under the authoritarian regime in the 1970s with factory girls; 和 (4) democratization 和 multiculturalism with rising feminists in the new millennium. {H}{L}
秋天，春天，变化无常
来自日本边缘的声音(4个学分)
反映了他们在日本社会的边缘地位, 日本的少数民族, 包括阿伊努人, 部落民,韩国-日本, 和冲绳人, 直到最近才在现代日本文学中得到最低程度的认可. 本课程考察日本的“少数民族文学”，以培养学生对日本少数民族经历的认识，以及这些经历在文学和电影中的反映方式. 这门课考虑了这些文学作品在日本是如何被接受的，以及“少数”主题是如何利用电影和文学媒介来表达自己的声音的. {L}
秋天，春天，变化无常
EAL 281专题讨论会:回顾中国与台湾电影与文学中的过去(4学分)
本次研讨会探讨了中国大陆和台湾是如何回忆的, 反思和重新解释他们的过去，以及如何在世界舞台上以一种新的方式呈现多方面的传统. 这门课通过仔细阅读中国大陆和台湾的电影和文学作品来反思对过去的看法和接受. 本课程探讨过去的哪些方面被抹去，重新包装或重新想象，以及为什么. 这些杰出的人物和事件——在历史或小说中——呈现在电影和文学作品中包括, 但不限于, 孔子, 中国的第一位皇帝, 木兰, 秋瑾, 聂隐娘. 所有阅读材料均为英文翻译. 应要求提供中文文本. 报名人数限20人. {L}
秋天，春天，变化无常
EAL 282学术讨论会:东亚语言文学主题-红楼梦——《澳门葡京博彩软件》(4学分)
本课程着重于通过《澳门葡京博彩软件》对人性的探索和理解, 这是一部著名的中国小说，也被称为《澳门葡京博彩软件》. 它深入探讨了书中提出的各种主题和问题, 包括命运和人类意志, 艺术, 性别, 哲学, 宗教, 爱, 社会阶级和政治, 通过考察13位主人公的生活, 包括宝玉和十二美人. 因为小说中包含了不同阶层和职业的人物, 这门课程还探讨了他们的生活是如何相互交织的，以及他们与13位主人公之间的关系. 所有阅读材料均为英文翻译. 报名人数限20人. {L}
秋天，春天，变化无常
书写帝国:日本殖民时期的影像(4个学分)
本课程探讨了20世纪上半叶日本殖民地文学中日本和殖民地身份的发展. 学生们阅读中国人在日本帝国时期和关于日本帝国的文学作品,日本,韩国, 冲绳和台湾作家. 通过汇集来自日本帝国内外的不同声音, 学生们对殖民霸权和身份的复杂性有了更深入的了解. 全英文授课，不需要中文、日文或韩文. {L}
秋天，春天，变化无常
日本流行文化中的话题-少女(4学分)
本课程的重点是在日本动漫shōjo/少女(女孩)的表现, 漫画, 电影和通俗小说. 本课程考察了这一形象从20世纪初到现在的发展，并考虑了这一形象反映历史的方式, 日本国内外的文化和社会变化. 使用不同的文学和文化研究方法, 本课程考虑shōjo在性别讨论中的重要性, 性, 的身体, 国籍, 全球化与现代性. 学生也培养了对流行文化对民族文化影响的批判意识, 区域和全球层面. 限制:EAL 292可以用不同的主题重复一次. 报名人数限20人. {L}
秋天，春天，变化无常
EAL 292tc日本流行文化主题-传统语境(4学分)
本课程以传统为背景，研究当代日本流行文化的特点. 学生将获得日本传统文学和文化的工作知识，以便研究这一传统在当代流行文学作品中重新工作和重新发明的方式, 漫画, 动漫和电影. 限制:EAL 292可以用不同的主题重复一次. 报名人数限20人. {L}
秋天，春天，变化无常
EAL 360bh研讨会:东亚语言文学主题-东亚书史和印刷文化(4学分)
本课程探讨16至20世纪中国的印刷和媒体文化, 日本, 韩国和台湾. 学生在文化背景下阅读文学和流行作品, 知识和技术的变革定义了这些文本的创作, 流通与接待. 学生学习语言改革等主题的历史和理论研究, 图书市场和男女识字率的变化. 本课程也考虑媒体的发展如何塑造亚洲现代性的经验. 所有阅读材料均为英文翻译. 前提条件:一门200级或同等水平的EAL课程. 限制:仅限大三和大四学生. 报名人数限12人. 需要教练许可. {L}
秋天，春天，变化无常
EAL 360rw研讨会:东亚语言和文学主题-臭名昭著的开拓者:阅读妇女的生活, 过去和现在(4学分)
本次研讨会是为想要设计并深入从事自己的独立研究项目的学生准备的，旨在探讨以下关于东亚女性生活经历的问题, 女性在前现代社会中扮演的政治和文学角色? 纵观历史，女性是否总是处于劣势地位? 当他们上升到一个强大的位置时，他们是如何被感知的，通过什么镜头? 他们通过写作的自我认知和自我表现如何? 在传统视角仍有影响的情况下，现代社会如何理解女性的声音? 人们是否还习惯于用一种刻板狭隘的方式来解读女性的人生经历? 他们是否符合现代有偏见的议程? 这门课程的重点是女性的经历, 东亚的过去和现在, 通过对表征的批判性探索, 接待及代理. 限制:仅限大三和大四学生. 报名人数限12人. 需要教练许可. {L}
秋天，春天，变化无常
EAL 360tr研讨会:东亚语言和文学主题-旅游和东亚(4学分)
本课程探讨中国文学传统中对旅行的描写, 韩国, 日本和台湾. 学生们阅读从前现代时代到现在描绘不同形式的旅行，包括宗教朝圣的文本, 政治流亡, 殖民主义, 移民, 留学与旅游. 将这些文本置于其特定的文化和历史背景中, 本课程将探讨这些文学之旅如何重新配置空间和时间等概念, 自然, 身份与家. 所有阅读材料均为英文翻译. 前提条件:一门200级EAL课程，或同等学历. 限制:仅限大三和大四学生. 报名人数限12人. 需要教练许可. {L}
秋天，春天，变化无常
EAL 400特殊研究(1-4学分)
从事与日语相关的独立项目或研究的学生, 中文或韩文. 需要教练许可.
秋天,春天
EAL 430D荣誉项目(4学分)
需要部门许可.
秋天,春天
EAL 431荣誉项目(8学分)
需要部门许可.
秋天
中文课程
对于以前学习过该语言的学生，在注册之前需要进行语言分班测试. 经导师许可，高级语文课程(气350 和 气351)可以在内容更改时重复. 上一级成绩达到C或以上，方可进入下一级语言课程.
气110汉语I(强化)(5学分)
密集介绍普通话口语和现代书面汉语, 呈现基本的语法元素, 句型和主动掌握最常用汉字. 强调口语/听力能力的发展, 发音, 以及汉字读写技能的习得. 本课程适合没有中文基础的学生. 有语言经验的学生在注册前应参加分班考试. 报名人数限15人.
秋天
气111汉语I(强化)(5学分)
的延续 气110. 学生在所有四种沟通技巧中扩展和发展信心, 在一个创造性的数字项目中达到高潮. 先决条件: 气110 或者分班测试. 报名人数限15人. {F}
春天
气120初级汉语I(4学分)
专为有汉语学习经验，口语水平不低于初级水平的学生设计, 但读写能力处于初级低或中级水平. 本课程涵盖与…相同的材料 气110 以更快的速度, 通过互动帮助学生建立语法知识和读写技能, 交际和任务型活动. 这门入门课程不符合拉丁文荣誉课程的外语要求. 气120 和 气121 共同满足拉丁文荣誉的外语要求. 报名人数限15人. 需要分班测试和讲师许可.
秋天
气121初级汉语(4学分)
这个延续 气120 是专为有中文经验的学生而设，但口语水平不低于中低，阅读和写作水平不低于新手. 本课程涵盖与…相同的材料 气111 以更快的速度, 注重通过互动帮助学生建立语法知识和读写技能, 交际和任务型活动. 气120 和 气121 共同满足拉丁文荣誉的外语要求. 报名人数限15人. 先决条件: 气120 或者分班测试. {F}
春天
气220汉语II(强化)(5学分)
继续强调现代普通话口语能力和功能读写能力的发展. 对话与叙事练习, 阅读训练, 短作文作业和工作与多媒体内容, 在一个创造性的数字项目中达到高潮. 先决条件: 气111 或者分班测试. 报名人数限15人. {F}
秋天
气221汉语II(强化)(5学分)
的延续 气220. 学生从功能性沟通技巧过渡到表达和支持关于现代化等主题的意见, 健康, 环境与经济, 最后创造一个数字叙事，探索一个文化或社会意义重大的话题. 先决条件: 气220 或者分班测试. 报名人数限15人. {F}
春天
气301汉语(3)(4学分)
建立在汉语技能和词汇的基础上2, 学生学习阅读共同感兴趣的主题的简单文章，并培养理解能力, 总结和讨论当代中国的社会问题. 阅读材料由数字材料补充, 这学期以一个创造性的数字项目结束. 先决条件: 气221 或者分班测试. 报名人数限15人. {F}
秋天
气302汉语III(4学分)
的延续 气301, 重点是发展叙述和讲故事的技巧, 文化知识, 更多地使用真实的语言材料. 项目包括但不限于博客文章、播客和杂志. 先决条件: 气301 或者分班测试. 报名人数限15人. {F}
春天
气350高级汉语电影文学(4学分)
通过对选定的中国现代文学和电影文本的学习和讨论，发展四项技能的高级熟练程度. 学生在原著中探索文学和形式表达, 包括小说, 短篇小说, 散文, 中篇小说和剧本. 经教师许可，高级语言课程内容变更时可重复授课. 先决条件: 气302 或者分班测试. 报名人数限15人. {F}
秋天，春天，变化无常
气351现代视角下的高级汉语(4学分)
本课程主要侧重于文化、政治和社会方面的阅读. 通过深入研究和讨论从各种来源的现代和当代文本和文章, 学生培养高级阅读能力, 提高学生的中文写作和讨论能力，增进学生对中国现当代的了解. 先决条件: 气302 或者分班测试. 报名人数限15人. {F}
秋天，春天，变化无常
CHI 352思想食料:中国语言、文化、环境与健康(4学分)
本课程主要介绍中国饮食文化及其与环境和健康的关系. 本课程是一门高级汉语课程，通过对食物相关主题的文本-视觉分析，将学习情境化. 这些教材整合了不同的学科和体裁，帮助学生用中文连贯地、批判性地说话和写作. 通过课堂内外的活动, 本课程旨在加深学生对语言的理解, 除了食物, 塑造和反映文化. 学生们通过基于文学的在线视频探索文化的复杂性和微妙之处，并与他们自己的文化比较如何隐喻地使用口味和口味. 先决条件: 气302 或者分班测试. 报名人数限15人. {F}
秋天，春天，变化无常
CHI 353谈话要点:流行病及其在中国和其他国家的争议(4个学分)
本课程旨在通过围绕疫情的争论和辩论，帮助学生加深对中国文化和社会的理解, 特别是Covid-19, 同时也提高了他们的中文能力. 在本课程中, 学生们试图了解人们在封锁城市中的经历和感受, 分析医疗工作场所的性别问题，研究对高危地区人群的歧视. 学生 explore topics such as whether or not people feel comfortable covering their faces; the role of NGOs in epidemics; 和 so on. 先决条件: 气302 或者分班测试. 报名人数限15人. {F}
秋天，春天，变化无常
日语课程
对于以前学习过该语言的学生，在注册之前需要进行语言分班测试. 经导师许可，高级语文课程(日本350年 和 日本351年)可以在内容更改时重复. 上一级成绩达到C或以上，方可进入下一级语言课程.
日本110年日语I(强化)(5学分)
介绍日语口语和书面语. 强调基本口语能力的发展，以及阅读和写作技能. 学生掌握基本语法模式的知识, 日常交际策略, 平假名, 片假名和大约90个汉字. 专为没有日语背景的学生设计. 报名人数限15人.
秋天
日本111年日语I(强化)(5学分)
的延续 日本110年. 发展语法的运用和会话沟通的流畅性. 新增约150个汉字供阅读和书写. 先决条件: 日本110年 或同等. 报名人数限15人. {F}
春天
日本220年日语II(强化)(5学分)
课程侧重于口语能力的进一步发展，以及阅读和写作技能. 学生达到中级熟练程度，同时加深对语言的社会和文化背景的理解. 先决条件: 日本111年 或同等. 报名人数限15人. {F}
秋天
日本221年日语II(强化)(5学分)
的延续 日本220年. 先决条件: 日本220年 或同等. 报名人数限15人. {F}
春天
日本301年日语III(4学分)
通过各种散文作品和视听材料的学习，发展中级口语和阅读能力. 先决条件: 日本221年 或同等. 报名人数限15人. {F}
秋天
日本302年日语III(4学分)
的延续 日本301年. 先决条件: 日本301年 或同等. {F}
春天
日本350年当代文本I(4学分)
本课程侧重于不同体裁的当代文本，包括报纸和杂志文章, 来自印刷和电子媒体的小说和短文. 本课程进一步发展高级阅读, 提高学生的日语写作和讨论能力，提高学生对当代日本社会各个方面的理解. 学生们完成小组和个人项目，如将一篇文章从日语翻译成英语. 经教师许可，高级语言课程内容变更时可重复授课. 先决条件: 日本302年 或同等. 报名人数限15人. {F}
秋天
日本351年当代文本II(4学分)
继续学习来自印刷和电子媒体的当代文本，包括小说和短文. 本课程进一步发展高级阅读, 提高学生的日语写作和讨论能力，提高学生对当代日本社会各个方面的理解. 经教师许可，高级语言课程内容变更时可重复授课. 先决条件: 日本302年 或同等. 报名人数限15人. {F}
春天
韩国语课程
对于以前学习过该语言的学生，在注册之前需要进行语言分班测试. 上一级成绩达到C或以上，方可进入下一级语言课程.
侯尔101韩语I(4学分)
初级韩语I是两个学期的韩语口语和写作入门课程的上半部分，面向之前没有任何韩语知识的学生. 本课程提高学生在日常生活中的交际能力, 注重四种语言技能:口语, 听, 阅读和写作. 一些活动包括口语对话日志(ODJ), 拓展词汇知识, 真实语境中的对话, 深入学习语法, 听力理解, 发音练习, 迷你的演讲, 韩国电影评论与韩国电影制作. 报名人数限15人.
秋天
侯尔102韩语I(4学分)
初级韩语II是两个学期的韩语口语和写作入门课程的后半部分，面向有一定韩语知识的学生. 本课程提高学生在日常生活中的交际能力, 注重四种语言技能:口语, 听, 阅读和写作. 一些活动包括词汇积累练习, 真实语境中的对话, 深入学习语法, 听力理解和发音练习, mini-presentations, 韩国电影评论与韩国电影制作. 先决条件: 侯尔101 或同等. 报名人数限15人. {F}
春天
侯尔201韩语II(4学分)
中级韩语I是为已经具备韩语基础的学生开设的2学期中级韩语口语和写作课程的上半学期. 本课程加强并提高学生在四种语言领域的韩语能力:口语, 听, 阅读和写作. 通过拓展词汇等活动，鼓励学生拓展知识，承担激发自信的风险, 真实情境中的角色扮演, 深入学习语法, 学生mini-presentations, 各种类型的写作, 韩国电影评论, 和韩国电影制作. 先决条件: 侯尔102 或同等. 报名人数限15人. {F}
秋天
侯尔202韩语II(4学分)
中级韩国语2是为已经完成中级韩国语课程的学生开设的1年强化课程的第二部分, 中级韩语一级或具有相当的韩国语能力者. 专为寻求成为双语(或多语言)的学生而设计, 本课程提供了许多不同的机会来发展和练习口语, 听, 读写能力. 活动包括扩大词汇量, 真实语境下的对话(会话咖啡馆), 深入学习语法, 阅读故事和新闻文章, 评论韩国电影和韩国电影制作. 先决条件: 侯尔201 或同等. 报名人数限15人. {F}
春天
KOR 301韩语III(4学分)
本课程帮助学生熟练阅读, 韩国语写作和口语达到高级水平. 本课程特别适合韩国传统语言学习者, 这是, 有一定的听力和口语能力，但缺乏扎实的韩语阅读和写作能力的人. 除了, 本课程将强化并极大地扩展中级或同等语言能力的韩国语学习者的技能. Class activities include (1) reading of 朝鲜文 文学 和 current news sources; (2) writing assignments such as 朝鲜文-film responses, journal entries 和 letters; (3) exp和ing vocabulary knowledge; (4) practicing translation skills; (5) underst和ing 朝鲜文 idioms; (6) 学习基本汉字. 先决条件: 侯尔202 或同等. 报名人数限15人. {F}
秋天
KOR 302韩语III(4学分)
该课程是为已经完成高级韩国语课程的学生开设的1年强化课程的第二部分, 侯尔301或具有相当的韩国语能力者. 专为寻求成为双语(或多语言)的学生而设计, 本课程提供了许多不同的机会来发展和练习口语, 听, 读写能力. 活动包括扩大词汇量, 学习基本汉字, 在真实的语境中交谈, 深入学习语法, 阅读故事和新闻文章, 评论韩剧，讨论当代社会问题. 报名人数限15人. {F}
春天
高级韩语视听翻译专题(4学分)
本课程的重点是视听媒体从英语到韩语和韩语到其他语言的翻译. 学生阅读有关视听翻译的历史和理论读物, 韩语和英语都有, 学习语言和媒介形式的比较分析. 本课程首先探讨视听翻译的理论和历史, 质疑其文化和实践维度，并批评韩国媒体文本的现有字幕和配音. 然后学生们给电影或电视节目的短镜头或整部短片配上字幕. 最后，课程的重点是语音替代翻译. 学生们在尼尔森图书馆数字媒体中心制作短片配音. 先决条件: 侯尔302，或按位置排列. 报名人数限15人. {F}
秋天，春天，变化无常
Crosslisted课程
ANT 222东亚科学、技术与社会(4学分)
东亚在21世纪的科技创新遍布全球，影响着人们的日常生活. 同时, 东亚新兴的多学科科学技术研究领域标志着其从欧美起源的扩展. 本课程使用来自该地区的案例研究，向学生介绍这些理论和实践干预交叉的主题和问题, 从智能手机等日常技术到基因工程等科学项目. 本课程使用这些案例研究来开发将科学技术解释为本地的方法, 跨区域和跨国合作. 限制:不向一年级学生开放. (E) {S}
秋天，春天，变化无常
ant223疾病与健康:生命政治, 公共卫生, 东亚医学(4学分)
当国家专注于公民的潜在生产力和纪律以服务于国家利益时会发生什么? 生物政治学或人口的调节和优化依赖于生物医学, 科学, 统计数据, 法律, 以及确保国家健康和未来的政策. 本课程以人类学的视角检视东亚历史的轨迹, 政治, 在我们全球互联的未来，科学与健康相互交织. 从非典, 艾滋病, 及禽流感, 东亚公共卫生和医学的动态为深入了解国家之间的关系提供了机会, 人口, 和公民. {S}
春天
ANT 342bb研讨会:人类学主题-生物能源，生物政治和治理(4学分)
肥胖的流行, 个体化癌症治疗, 而代孕的商业化则体现了福柯的生物权力概念，即对个人和群体生活的调节. 而法律等制度, 医学, 公共卫生可以在身体和人口上体现国家利益, 更间接的社会过程也达到了同样的目的. 例如, 广告和消费品间接塑造了与政府利益趋同的规范和理想. 本次研讨会探讨了生物能源的工作原理和局限性, bio政治, 通过人类学的案例研究进行治理. 限制:仅限大三和大四学生. 报名人数限12人. 需要教练许可.
秋天，春天，变化无常
ARH 200中国扩张(4学分)
在本土和全球力量共同塑造中国文明的形成时期, 图像和物体的功能, 对待事物的方法和围绕艺术的话语发生了重大转变, 在视觉和物质文化上，不仅回应而且描绘出“中国性”. 这门中国早期艺术课程考察了不同媒介的青铜器, 雕塑, 壁画, 纺织品, 与政治和军事征服有关的建筑和其他视觉和物质形式, 跨文化交流, 普通实践的传播和身份的形成. 本课程的关键术语和问题包括扩展性、关联性和实体性. ARU计数. {A}{H}
秋天，春天，隔年
ARH 290ib研讨会:艺术史主题-用墨水和画笔玩耍(4学分)
东亚古代书画该如何, 主要用墨水和毛笔创作的, 被读取? 典型的主题和风格是什么? 谁是艺术家和他们的观众? 为什么他们对某些艺术品比对其他艺术品更崇敬? 要回答这些问题, 本课程考察了从六朝(220-589)到元朝(1279-1368)的中国书画杰作。. 本课程包括几个工作室会议，给学生基本的动手经验与墨水和刷子. 限制:arh290可用于不同主题的学分共4次. 报名人数限20人. {A}{H}
秋天，春天，变化无常
ARH 290mc座谈会:艺术史主题-洞穴冥想(4学分)
本课程介绍东亚的佛教石窟. 学生学习佛教石窟的历史轨迹, 包括洞穴建筑的发展, 壁画及雕塑. 本课程特别关注视觉影像的场地特殊性及其传播, 委员会及职能. 本课程的个案研究范围包括中国西北地区的克孜勒洞窟和莫高窟, 到中原的云冈洞、龙门洞和朝鲜半岛的石窟. 课程还考虑了收集, 当代世界佛教石窟的保存和展示. 限制:arh290可用于不同主题的学分共4次. 报名人数限20人. {A}{H}
秋天，春天，变化无常
ARH公元352年研讨会:艺术史主题-帝国事务:中国早期帝国的艺术(4学分)
为什么中国的第一个皇帝建造他的大陵墓作为一个缩影? 是谁把外国的图案和奢侈品带进了中国? 两千年前的贸易和战争对艺术产生了怎样的影响? 这些是本研讨会的一些核心问题, 它调查了影响秦汉两国状况的事物的力量, 中国的第一个帝国. 整个学期, 学生们仔细研究艺术品，并阅读世界各地研究早期中国帝国艺术的顶尖澳门葡京博彩软件的作品. 限制:仅限大三和大四学生. 报名人数限12人. 需要教练许可. ARU计数. {A}{H}
秋天，春天，变化无常
Eal 232/ WLT 232现代中国文学(4学分)
作为 电缆测试232 和 宝莲寺232. 文学能激发个人和社会的变革吗? 中国现代作家是如何追求自由、满足、记忆和社会正义的? 从短篇小说到戏剧和电影, 本课程探讨的是, 性别和中国文化, 台湾, 西藏和中国侨民. 阅读材料为英文翻译，不需要中文背景. 开放给所有层次的学生. {L}
秋天，春天，隔年
英语171/ WLT 272创作自我:中英文声音(4学分)
作为 171年英格 和 电缆测试272. 自我是一个故事吗? 我们如何在不同的地点和环境中将自己转换成多个角色? 在新的时代，我们如何与不同信仰的人或我们自己交谈? 学习, 学生阅读和撰写中文短文, 把它们翻译成英语, 再考虑一下翻译的艺术和政治. 写作面向公众的体裁(回忆录), 叙事散文, 新闻, 短篇小说, 社交媒体和多媒体项目), 培养学生的中英文写作能力, 以及对中国文化和文学文化翻译的理解. 中英文讨论. 要求中文流利. 强烈推荐一门WI课程. 报名人数限16人. {F}{L}
秋天，春天，隔年
中国的写作与权力(4学分)
这门课程考察了写作被用来获取信息的多种方式, 在中国历史上维持和推翻权力, 从甲骨文的预测能力到社交媒体的积极分子潜力. 我们把写作作为一种代理策略来考察, 社会变革的力量, 和 an instrument of state power; analyze the changing role of 文学; 和 consider the physical forms of writing 和 the millennia-long 历史 of contemporary issues like censorship 和 writing reform. 最后，学生们努力使自己的写作尽可能有力. 不需要中文知识. Restrictions: First years only; students are limited to one first-year seminar. 报名人数限16人. L WI {}
秋天，春天，变化无常
鲜为人知的日本:异质的日本?! (4学分)
日本被描绘成一个“日本人”生活和说“日语”的同质国家。. 本课程旨在挑战日本是单一民族、单一语言和单一文化的观念. 该课程通过各种文本(如大众媒体)来研究日常语言和文化习俗, 漫画, 电影, 语言景观和学术论文. 本课程以英语授课，不需要懂日语. 不能采取S/U. Restrictions: First-years only; students are limited to one first-year seminar. 报名人数限16人. WI{年代}
秋天，春天，变化无常
艺伎、聪明的母亲和职业女性(4个学分)
本课程探讨了在西方盛行的日本女性形象, 在某种程度上也包括日本. 展览的重点是三个被认为是日本女性决定性代表的关键人物:艺伎, 贤妻良母和职业妇女. 该课程阅读流行的治疗方法，包括小说、原始资料和学术文章. 任务是对这些图像进行分类, 记住感知与现实的重要性，并随着时间的推移而改变. Restrictions: First years only; students are limited to one first-year seminar. 报名人数限16人. WI
秋天，春天，变化无常
中国政治(4学分)
中华人民共和国人口约占世界人口的四分之一, 维持着世界历史上最大的官僚机构, 并且目前拥有一种结合了共产主义和资本主义元素的政治经济体系. 本课程向学生介绍政治过程的基本概念, 中国的政治制度和政治事件, 主要集中在改革时代(1978年至今). 具体地说, 这门课程考察了中国的政治制度, 政治经济, state-society relations 和 the 政治 of Hong Kong 和 台湾. 名称:比较. {S}
秋天，春天，变化无常
GOV 235学术讨论会:东亚的殖民主义和后殖民主义(4学分)
殖民时期的遗留问题继续影响着今天的东亚政治, 从反日情绪对亚洲地区政治的影响，到中国领导人频繁援引“百年国耻”作为中国外交政策民族主义转向的一部分. 越来越多的历史和社会科学文献探讨了东亚殖民主义的实践及其对当代东亚政治的影响. 借鉴东北亚和东南亚的例子, 本课程帮助学生了解东亚殖民地制度的变化, 对比东亚国家摆脱殖民主义的道路, 并分析殖民主义对当代国内和地区政治的影响. 名称:比较. 报名人数限24人. {S}
春天，隔年
GOV 340研讨会:台湾内部政治与两岸关系(4学分)
被一些人认为是中国的一个省, 被其他国家视为主权国家, 还有一些人认为是介于两者之间, 台湾是美中关系长期紧张的根源. 自20世纪40年代以来，台湾也经历了显著的政治和经济变化. 这门比较政治学和国际关系课程将探讨历史根源, 当前的挑战, 以及美台关系可能的未来. 它还将台湾作为一个案例来研究比较政治学的主要主题:威权主义和民主转型, 腐败, 政治经济迅速发展, 身份政治. 先决条件:在比较政治学，国际关系，或东亚至少一门课程. 限制:仅限大三和大四学生. 报名人数限12人. 需要教练许可. {S}
秋天，春天，隔年
HST 120现代东亚(4学分)
这门入门课程比较地考察了中国的历史, 日本和朝鲜从18世纪晚期到现在. 它考察了这些国家在一个迅速崛起的、经常充满暴力的现代世界秩序中为维护或重新获得独立和建立民族身份而进行的斗争. 尽管这些国家都有自己独特的特征, 他们重叠的历史(和困境)赋予该地区一个连贯的身份. 这门课还关注个人如何应对更大的历史运动，并受其影响. {H}
秋天
HST 207专题讨论会:关于20世纪亚洲战争的写作(4学分)
历史记忆是如何形成和消失的? 本课程的学生在思考二十世纪中期的主要战争是如何在公共领域被铭记或遗忘时，反思并介入这一过程. 焦点是亚洲的战争, 最著名的是第二次世界大战的亚太战区，随后是被认为“被遗忘”的朝鲜战争. 然而，在美国，公众对这些战争的了解极其有限. 同时, 战争的记忆, 尤其是二战前后的战争, 在东亚比以往任何时候都更有争议. 报名人数限18人. {H}{S}
春天,变量
HST 213中国近代史(4学分)
这门课程考察了中国的历史，主要是从18世纪到今天. 课程涵盖的主题从清朝的扩张, 从帝国到国家的转变, 以及中国的经济发展和环境灾害. 阅读和讲座为历史和当代重要问题建立了批判性分析的框架. 完成课程后, 学生不仅要了解中国近代史上的重大事件和主题, 同时也要意识到当代政治如何利用不同的历史叙事. 名额限制:40人. (E) {H}
秋天，春天，变化无常
第二次世界大战在东亚:历史与记忆(4学分)
对导致亚洲战争的因素的考察, 冲突的性质和战争对所有有关各方的影响. 话题包括日本占领朝鲜半岛, 侵华战争, 轰炸珍珠港, 太平洋战争, 日本帝国的种族问题, 慰安妇, 生物武器, 原子弹的投掷以及历史和记忆之间的复杂关系. 名额限制:40人. {H}
秋天，春天，变化无常
HST 222页专题讨论会:日本历史主题-日本的抗议场所(4学分)
近现代日本社会冲突、抗议和革命的历史. 在近代早期(1600-1867), 农民抵抗和抗议, 城市起义, 流行文化, “世界复兴”运动和德川时期的复辟运动. 在现代, 明治时代(1868-1912)初期的民主运动和新千年宗教, 激进的左派激进主义, 大正时代(1912 - 1926)的大规模抗议和新兴的劳工运动, 中国在战前的反帝国主义运动，最后, 战后几十年的一系列公民运动. 报名人数限18人. {H}{S}
秋天，春天，变化无常
讨论会:日本历史上的女性和性别主题-古代到19世纪(4学分)
性别关系的戏剧性转变是日本前现代历史的一个重要特征. 在不同的历史时期，日本女性和男性是如何构建行为规范的, 性别差异是如何在社会结构和实践中制度化的, 以及这些规范和制度是如何随着时间而变化的. 从大约七世纪到十九世纪，来自不同阶级的男女的性别经历. 符合当前性别历史发展的, 探索变量类等, 影响男女生活的宗教和政治背景. 报名人数限18人. {H}{S}
秋天，春天，变化无常
PHI 112中国哲学(4学分)
介绍中国早期哲学流派的一些经典文本和最具影响力的思想, 包括孔子的思想, 孟子和庄子. 要涵盖的问题包括:现实的本质是什么? 我们怎么知道什么是正确的呢? 什么是自我? 家庭、服从父母和监护人有多重要? 有“人性”这种东西吗?“有人知道真相吗?? 人们应该如何理解人与自然世界的关系? 报名人数限30人. {H}
秋天，春天，变化无常
REL 164佛教冥想(4学分)
本课程探讨佛教冥想理论和实践的古典和当代形式. 它考察了经典的公式和当代的论述，着眼于佛教冥想的理论和实践是如何适应当今人们的需要的. 报名人数限25人. {H}
秋天，春天，变化无常
佛教禅宗与日本文化(4学分)
从史前到19世纪，日本佛教和其他宗教传统的发展. 主题包括教义发展, 政教关系, 以及宗教价值观在日本文化中的传播, 特别是在美学领域(文学), 花园, 茶, 武术, 等.) {H}
秋天，春天，变化无常
wl270专题讨论会:健康与疾病:文学探索(4学分)
从中世纪的中国故事到关于SARS和COVID-19的回忆录, 这个跨文化的文学调查探讨了自我和归属感的概念如何告知关于幸福的想法, 疾病, 干预和治疗. 语言、社会规范和经济背景如何塑造健康和疾病的经历? 从抑郁，瘟疫到衰老, 残疾和死亡, 患者和他们的照顾者在面对虚弱或创伤时如何适应? 我们的研究还将考虑故事和其他类型如何帮助培养韧性, 同情和希望. 报名人数限20人. {L}
秋天，春天，变化无常
其他节目信息
特殊的研究
在学期开始之前, 学生应咨询他们的EALC主修或副修导师, 以及他们想和谁一起做特殊研究的老师. 在咨询了他们的顾问和导师之后, 学生须向本系课程委员会及系主任申请批准. 具体地说, 学生应提交1-2段的专题研究描述, 还有阅读和作业的时间表. 一旦学生获得EALC课程委员会和主席的批准, 学生将向教务处提交一份特殊学习申请. 如果学生想在其他部门学习EAS专业或辅修专业，必须得到导师的批准, 那个专门研究的系, 以及他们的主要或次要顾问.
荣誉
希望攻读荣誉论文的学生应在大三春季学期与系里的一名教员会面，在潜在论文导师的帮助下讨论想法并制定提案.
学生也应该咨询荣誉主任不迟于春季学期的三年级.
导演:伊尔·索恩
EAL 430D荣誉项目
学分:4 - 8
通常每年秋季提供
EAL 431荣誉项目
学分:8
通常每年秋季提供. 具体要求和申请程序请咨询荣誉主任.
中国人
在2024年8月26日(周一)之前完成在线考试
汉语分班考试包括三个部分:(1)在线选择题考试, (2)一篇网络短文, (3)入职培训期间的口头面试(面对面).
日本
在晚上11点59分前完成在线考试.m. 2024年8月15日，星期四
面试将于2024年8月17日至21日举行
朝鲜文
韩国语:在晚上11点59分前完成在线考试.m. 2024年8月15日，星期四
面试将于2024年8月19日至21日举行
韩国语分班考试由四个部分组成. 请在8月15日前完成第一、二、三部分. 您的口试将安排在8月19日至21日. 如果您对韩语分班考试有任何疑问，请发送电子邮件至 koreanprogram@maijiashow.com
教师
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校园里的其他东亚主义者
类项目
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